SAY YES MICHELLE WILLIAMS ft BEYONCÉ AND KELLY ROWLAND (4TH AND 5TH)

PLEASE LISTEN AND SING THIS SONG!!! ENJOY IT!!

WRITING AND READING ACTIVITY (GRADE 4TH AND 5TH)

Noah

G'day mate! My name is Noah and I’m an Aussie! I love my country, specially the beaches. I’m tall and thin and I love playing sports. My eyes are light blue, my hair is blond and my skin is not too pale, because I sunbathe a lot! I still go to school.

Here in Australia, we study at school for 13 years, which includes a mandatory pre-school year. I started studying when I was 6 years old. Our school year begins at the end of January and finishes in November or December (when summer begins in the Southern Hemisphere).

Playing sports is a very important part of the Aussie way of life. The most popular sports among teens are cricket, soccer, and swimming. Most girls play netball, which is similar to basketball, and boys often choose rugby or cricket.

WRITING AND READING ACTIVITY (GRADE 4TH AND 5TH)

 ADEBAYO

Hello there! My name is Adebayo and I’m from Nigeria, Africa. We are a poor country, but teenagers love studying and living life to the fullest, so in the future we can become professionals and help our family. I’m tall and thin, with dark hair and brown eyes. My skin is black and I’m proud of it!

I go to an all-boys school, though there are many where boys and girls study together. We go to pre-primary when we are five years old. Then, we go to primary school (grades 1-6), junior secondary (7-9), and secondary (10-12). My teachers are very demanding, but it is because they want the best education possible for us. We respect them so much, we call them “Sir” or “Ma.”

In Nigeria, teens enjoy a lot of free time. We go out with friends and play some sports such as football, which is our favorite sport since our national team won the 1996 Olympic Games.

LA BIOGRAFÍA Y SUS ELEMENTOS

LA BIOGRAFÍA Y SUS ELEMENTOS

LA BIOGRAFÍA

Es un escrito que cuenta la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte, aunque no necesariamente tiene que concluir con el deceso del sujeto. La biografía exalta los éxitos del individuo obtenidos a lo largo de su existencia ya sea profesional o privada. El texto también da cuenta de tropiezos o anécdotas y, según algunos estudiosos, reúne los elementos para considerarse un subgénero literario, ya que utiliza la narrativa, el drama y la poesía.

LA BIOGRAFÍA Y SUS ELEMENTOS

La biografía debe incluir fecha y lugar de nacimiento del personaje. Se requiere, de la misma forma, que se dé cuenta del lugar, fecha y causas de su muerte, en caso de que haya fallecido. Es indispensable incluir los nombres de los familiares: padres, hijos, esposa o de amigos que tuvieron relación estrecha. No pueden faltar los detalles de los estudios cursados y de la actividad profesional. Y es muy importante señalar los rasgos de la personalidad sujeta de la biografía.

LA BIOGRAFÍA ES UN ACTO DE JUSTICIA HISTÓRICA

La biografía de un personaje regularmente se redacta en tercera persona y no es un recuento día a día de la vida del personaje. Tampoco se trata del diario de su vida que narra cuestiones muy superficiales. Una buena biografía, según los estudiosos, además de escribirse de manera amena, es un acto de justicia histórica para el personaje en cuestión, pues es una manera de prolongar su memoria y la de su obra.

LA BIOGRAFÍA RECURRE A TODAS LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

La biografía permite la posibilidad de utilizar distintas fuentes de información para lograr un texto muy interesante y muy rico en cuanto a aspectos históricos del personaje. Pueden incluirse fotografías, testimonios de personas que conocen o conocieron al sujeto de la semblanza. También puede incluir cartas, relatos periodísticos y otros documentos que ayuden a retratar mejor la vida profesional o privada de sujeto de las hazañas. Es decir, valerse de todos los elementos para sustentar los dichos.

DIFERENTES TIPOS DE BIOGRAFÍAS

La biografía tiene reglas muy claras, pero existen distintas maneras de presentarlas. Entre estas se encuentran  la biografía autorizada y la biografía no autorizada. También se encuentran biografías históricas, con un mayor rigor histórico, pero hay otras que nacen con una tendencia muy clara para provocar el morbo, entre los lectores, como es el caso de algunas celebridades, quienes se empeñan más en destacar sus romances y enredos, que en hablar de su obra.

NUMBERS (0-100) AND MATH OPERATIONS (MULTIPLICATION AND DIVISIÓN) GRADE 4TH AND 5TH

 NUMBERS (0-100)

Numbers in  English from 0  to  100

One (1).

Two (2).

Three (3).

Four (4).

Five (5).

Six (6).

Seven (7).

Eight (8).

Nine (9).

Ten (10).

Eleven  (11).

Twelve  (12).

Thirteen (13).

Fourteen (14).

Fifteen (15).

Sixteen (16).

Seventeen (17).

Eighteen (18).

Nineteen (19).

Twenty (20).

A partir del veinte (Twenty), los números que le siguen son “Numeros Regulares”: Twenty-one (veintinuno),twenty-two (veintidós)...así hasta el 30 (thirty), al que le sigue thirty-one(treintayuno), 40 (forty), 50 (fifty), 60 (sixty), 70 (seventy), 80 (eighty), 90 (ninety) y 100 (one hundred), 200, (two hundred), 300 (three hundred).....así hasta el 1000 (one thousand), 2000 (two thousand), 3000 (three thousand)...y así hasta 1 millón (one milion), 2 millones ( Two milion)....

Twenty-One. (21)

Twenty-Two. (22)

Twenty-Three. (23)

Twenty-Four. (24)

Twenty-Five. (25)

Twenty-Six. (26)

Twenty-Seven. (27)

Twenty-Eight. (28)

Twenty-Nine. (29)

Thirty. (30)

Thirty-One. (31)

Thirty-Two. (32)

Thirty-Three. (33)

Thirty-Four. (34)

Thirty-Five. (35)

Thirty-Six. (36)

Thirty-Seven. (37)

Thirty-Eight. (38)

Thirty-Nine. (39)

Forty. (40)

Forty-One. (41)

Forty-Two. (42)

Forty-Three. (43)

Forty-Four. (44)

Forty-Five. (45)

Forty-Six. (46)

Forty-Seven. (47)

Forty-Eight. (48)

Forty-Nine. (49)

Fifty. (50)

Sixty. (60)

Seventy. (70)

Eighty. (80)

Ninety. (90)

One hundred. (100)

MATH OPERATIONS (MULTIPLICATION AND DIVISIÓN)

MULTIPLICATION: we can use multiplication with de expression TIMES (x) and end with equal (:), for example:

3x2=6 three times two equals six

DIVISION: we can use division with de expression DIVIDED BY (/) and end with equal (:), for example:

(4) 6÷2=3 six divided by two equals three

TALLER ADJETIVOS (GRADO SEXTO)

Estimados estudiantes, acá les dejo el taller sobre los adjetivos y el link de la clase, para que copien en sus cuadernos: Presentación Adjetivos

• Completar el texto con los siguientes adjetivos: céntrica, belga, perezosa, pocos, maduro, inteligente, delgado, serio, muchas, tímido, italiana, joven, diferente, callado, habladora, trabajador, muchas, buenas, extrovertida, alto, independiente, morena.

José es______________. Es un chico_________________, pero es bastante ____________ para su edad. No es muy ____________ y es____________. No es_____________, pero es un poco ____________ y no le gusta hablar mucho, es_____________, por eso tiene pocos amigos. José es _________.

Estudia ____________horas y, por eso, sus notas son muy_________________.

Su novia, Tere es_______________  y es muy _____________.  Es muy _______________ y _____________.

Tiene ______________amigas. Es _______________y muy ________________,  pero es un poco____________. No le gusta estudiar. Es una chica muy _______________.  José y Tere viven en una residencia de estudiantes muy _______________.

• En las siguientes oraciones, agrega adjetivos:

Las ________________flores perfuman el _________________ Jardín.

El oso_________________ asusta a todo el bosque_________________.

Los_________________amigos de la _________________niña le realizaron una_________________fiesta sorpresa.                                                                                       

La _________________computadora del _________________chico estuvo diez días en reparación.

• Escribe el plural de los siguientes adjetivos y utiliza esos nuevos adjetivos para modificar uno o más sustantivos.

feliz: _______________________________

leal: _______________________________

joven: _______________________________

antiguo: _______________________________

• A cada sustantivo escríbele tres cualidades o adjetivos

Perro

Joven

Balón

Tablero

Pueblo

• Une cada objeto o personaje con la cualidad o adjetivo que corresponde

Edificios                                           Enormes

Ciudad De Omalas                           Rojos

Tejados                                             Deslumbrante

Baile                                                 Públicos